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考教师 金标尺
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A
智力过程和心理过程
B
心理过程和生理过程
C
心理过程和技能实施过程
D
智力过程和技能实施过程
正确答案 :C
解析
C
本题考查体育心理学——运动技能的组成。
运动技能包含心理过程和技能操作过程两部分。心理过程:感知相应的环境特点;决定做什么,在哪里及何时做;产生有组织的肌肉活动,并实施行动。操作过程包括姿势成分、身体移动成分、操作成分三个部分。故C项符合题意。
A、B、D项:不符合题意,故排除。
故本题答案为C。
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三、判断题1.某学生通过自己动作技能的展示,想得到教师的表扬和同学的赏识,该运动动机是内部动机。( )
6.下列属于高策略性动作技能的运动项目的是( )。
16.表象训练理论中( )认为可从神经肌肉与认知两个方面提高练习者的技术动作操作。
二、多项选择题1.以下属于物质兴趣的有( )。
30.体育心理学侧重研究( )过程中心理现象。
24.对踢足球感兴趣的人,满足与通过足球运动来锻炼身体的兴趣是( )。
21.学生的体育活动行为具有特定的内容,趋向一定的活动目标。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的( )功能。
13.在体育运动情境中,下列( )对运动表现影响最大、最为直接。
一、单项选择题1.精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事,这是( )气质类型的特点。
3.( )的个体,在相对较低的唤醒水平下能够取得较好的运动表现。
3.练习和反馈是影响动作技能学习的内部因素。( )
31.由学生自身之外的诱因转化而来的动机,如教师的表扬、同学的赏识、竞争获胜的奖励、荣誉,或因为迫于压力、避免惩罚与升学考试等原因而参加体育活动的动机,为( )。