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考教师 金标尺
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A
教育目的体现了一个国家的价值观
B
教育目的可以控制师生的一切活动
C
个人本位论主张,教育目的在于发展人的理性和个性
D
素质教育与应试教育的内容不同,但面向的教育对象是相同的
正确答案 :D
解析
本题考查素质教育与应试教育的区别。
素质教育与应试教育的内容不同,素质教育是使受教育者在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的教育;应试教育则完全围绕应试,要求考什么就教什么、学什么,常常忽视德育、体育、美育等,是一种不完全的教育。素质教育与应试教育的对象是不同的。素质教育是面向全体,重在“普及”,促使每个学生充分发展的“通才教育”;应试教育是面向少数学生而忽视多数学生,重在“提高”的淘汰式的“英才教育”。D项表述错误,故D项符合题意。
A项:教育目的就是指一个国家或社会的教育对人才培养规格的总要求,是国家为培养人才而确定的质量规格和标准,它体现了一个国家或社会的教育价值观,即“为谁培养人”,“培养什么样的人”。为干扰选项,故排除。
B项:教育目的对整个教育活动过程都具有控制功能。首先,教育目的控制着教师的一切活动。其次,教育目的也控制着学生的一切活动。从根本上说,也就是教育目的控制着教育对象的发展,改变人的自然盲目的发展过程,或摆脱其他不符合教育目的的活动的影响,把学生纳入预定的发展方向中去。为干扰选项,故排除。
C项:个人本位论是在反封建的斗争中孕育和发展起来的,是资本主义上升时期的产物,主张教育应从受教育者的本性出发,让受教育者的本性、本能得到自然的发展,提倡个性解放,尊重人的要求和尊严。为干扰选项,故排除。
故本题答案为D。
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