正确答案 ：A

解析

本题考查运动生理学——运动技能。
运动技能的形成需要经历了三个阶段分别是：(1）认知定向阶段（初步形成阶段、粗略掌握动作阶段、泛化阶段）；(2）动作的联结阶段（改进提高阶段、分化阶段）；(3）协调完善阶段（熟练掌握阶段、巩固与自动化阶段）。其中泛化阶段指主要是粗略地掌握动作过程，此过程是在体育教学过程中学生学习任何一个动作的初级阶段活开始阶段；本阶段主要是通过教师的讲解、示范以及学生本身的运动实践、体会动作的技术结构和技术环节、初步建立动作概念，从而只能获得一种感性认识，对动作技能技术的内在规律并不完全理解，只能粗略地掌握动作。故A项符合题意。
B项：此阶段通过学生的反复练习和教师深入细致的帮助和指导，学生对该运动技能的内在规律有了初步的理解，一些不协调和多余动作也逐渐消除，此时大脑皮层运动中枢内兴奋和抑制过程逐渐集中，由抑制过程加强特别是分化抑制得到发展，由泛化进入分化，因此练习过程中大部分错误动作得到纠正。不符合题意，故排除。
C项：此阶段通过学生的反复练习，运动条件反射系统已经巩固，达到了建立巩固的动力定型阶段，大脑皮质兴奋和抑制在时间和空间上更加集中和精确，此时，不仅动作准确优美，而且某些环节的动作还可出现自动化。即不必有意识控制而能做出动作来。不符合题意，故排除。
D项：反馈阶段，该阶段学生认识到自己的学习是否达到了预定的目标，所以教师也可以帮助学生更好地指导结果，促使学生继续努力。不符合题意，故排除。
故本题答案为A。

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