8.为促进学生良好思想品德的形成，某班开展了“每周一星”的评比活动，通过评价一周内每一位学生的日常行为表现，选择表现好、进步大的学生作为当周小明星，并将照片贴在“明星墙”上以示奖励。这种德育方法属于( )

74.英国哲学家洛克的教育思想有(   )。

4.马戏团中的狗，在驯兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了十以内的加法。

66.常用的人格测验自陈量表有（ ）.

37.关于记忆，下列说法不正确的是（ ）。

67.原型内化的阶段指的是（ ）。

5.在英语学习中，学生在学习“eye”和“ball”后学习“eyeball”就比较容易，这种现象属于( )。

5.马克思、恩格斯曾说：“个人怎么表现自己的生活，他们自己也就怎么样。因此，他们是什么样子的，这同他们的生产是一致的。”这段话表明了（ ）。

81.知识的获得与技能的掌握并非是不同步的。一般来说，知识的获得要比技能的掌握慢得多，而技能的形成与熟练化则要比知识快得多。

65.赞可夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是（  ）。

65.建构主义理论所倡导的教学模式主要有（ ）。

教师职业道德行为的出发点是（）