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考教师 金标尺
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A
动作技能
B
动作方法
C
动作练习
D
动作示范
正确答案 :A
解析
A
本题考查体育心理学——运动技能。
动作技能指通过练习巩固下来的、自动化的、完善的动作活动方式。如日常生活方面的写字、行走、骑自行车;体育运动方面的游泳、体操、打球;生产劳动方面的锯、刨、车等活动方式,都属动作技能。故A项符合题意。
B、C、D项:不符合题意,故排除。
故本题答案为A。
相关试题
2.学生有意识地探究或参与某一运动项目所表现出的心理倾向,在体育心理学中称为( )。
三、判断题1.某学生通过自己动作技能的展示,想得到教师的表扬和同学的赏识,该运动动机是内部动机。( )
12.( )是人们在唤醒水平与操作成绩关系的研究中讨论得最多的理论。
2.如何从体育教学的内容和方法出发,提高学生体育学习的积极性?
28.需要较高唤醒水平的运动项目是( )。
3.从感觉通道上运动表象可以分为( )。
9.运动动机的培养与激发中提到要及时反馈,肯定评价,下列选项中表现其多种反馈形式的有( )。
33.在完成决断的数量少、备选范围比较狭窄、速度要求不快的运动技能,其适宜的唤醒水平就( )。
6.外部表象是指以内心体验的形式,表象自己正在做各种动作。( )
9.体育教学应注重互帮互助、人际交往、才能展示、合作与竞争等内容的安排,以满足学生的生物性需要。( )
35.运动动机决定学生体育参与行为的努力程度,这体现了运动动机的( )。
二、多项选择题1.以下属于物质兴趣的有( )。