6.体育教学中教师为了更好地讲解示范，应背向阳光或风沙。（   ）

二、判断题1.比赛教学法更适用于学生学习运动技术的初期。（   ）

6.下列学段中最适合采用情景教学法的是（   ）。

20. 体育课的结束部分内容无关紧要，因此可以减少或减去结束部分，以保证学生基本部分的时间和效果。（ ）

三、简答题1.谈谈如何提高课堂练习密度。

8.分层次教学是注重个体差异的教学组织形式之一。（   ）

15.下列哪种教学模式的操作程序是“从尝试性比赛开始到总结性比赛结束”的？（   ）

2.体育教师应在每节课后做好小结与反思。（   ）

20. 教师进行讲解、示范技术动作，使学生对所学技术建立动作概念，这处于教学实施的(   )阶段。

12.体育课分组教学的形式，一般有分组不轮换和（    ）。

5.  下列选项中，最能体现关注学生个体差异的教学方式是（  ）。

21. 体育教学中，依据学校的物质条件、教师能力及学术实际情况等来选择教学内容，所遵循的原则是（  ）。