“苹果”“香橙”“桃子”等概念的掌握对形成“水果”这种概念的影响属于同化性迁移。 (  )

【2018年下】李某上课与同学说话，被张老师用笔帽砸伤眼睛，经鉴 定为十级伤残。家长把学校告上法庭，法院审理调查后判定学校应赔偿李某医疗费、伙食补助费、营养费、残疾补助金、精神慰问金共计57063元。该案例中，学校负有(    )。

教育目的的主要功能有（ ）。

下列关于教育功能说法正确的是（ ）。

夸美纽斯的《大教学论》被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”。（   ）

两个学生在争论“鲨鱼属于鱼类还是哺乳类”时，甲说“鲨鱼和其他鱼类一样生活在水中，所以属于鱼类”；乙说“之前电视中看见过，鲨鱼和海豚一样，是胎生，所以应该是哺乳类”，甲无法反驳。随后，甲、乙共同查阅资料发现鲨鱼属于鱼类。对于甲、乙的争论，下列说法正确的有（   ）。

赫尔巴特教育过程分别为相互联系，前后衔接的三个部分，即（  ）。

概括化理论强调学习者发现学习任务中共同成分的重要性。（   ）

夸美纽斯认为儿童求学的欲望和兴趣是由国家的权威激发起来的。（   ）

【2021.12】可以将皮亚杰认知结构学习理论中的“顺应”理解为逆向迁移。（  ）

某学校专门开设了关于环境保护的课程，这大大提高了师生的环保意识，大家学会了主动对垃圾分类，关心周边环境。这体现了教育的（ ）功能。

赫尔巴特的“我不承认任何无教育的教学”思想反映了（ ）。