正确答案 ：A B C

解析

【金标尺答案】ABC
【金标尺解析】本题考查学习动机理论—成败归因理论。个人对其行为成败的归因能引起个体不同的心理变化，影响个人期望的改变和情感反应，继而又影响后继的行为，教师要引导学生找出成功或失败的真正原因，A选项正确。学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验，教师要尽量引导学生把成功与失败原因归因为努力，B选项正确。如果学生将成败结果归因为内部可控的归因，也就是努力，会有助于激发学生学习动力，C选项正确。
D项：一个总是失败并把失败归于内部的、稳定的和不可控的因素（即能力低）的学生会形成一种习得性无助的自我感觉。习得性无助是当个体感到无论做什么事情都不会对自己的重要生活事件产生影响时所体验到的一种抑郁状态，这种归因会让学生产生挫败感。不符合题意，故排除。
故本题答案为ABC。
 

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