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【资料】王某和陆某是某小学六年级的同班同学。某日下午放学前的自由活动时间，在教室里的王某因数学老师要他订正作业，就从自己座位走上讲台拿作业本，在经过坐在前面的陆某身边时，陆某伸了个懒腰，手中的铅笔尖正巧戳到了王某的左眼。当时，王某只是揉了揉眼睛，没在意，回去也没告诉家人。第二天上课时，班主任发现王某频繁揉眼睛，经过询问得知他左眼被戳的事，但也没有采取任何措施。次日晚上，王某爸爸在家发现王某左眼红肿、流泪，一问才得知真相，立即带儿子到医院治疗。经手术治疗后，王某双眼又并发交感性眼炎，视力急剧下降。医院鉴定王某的左眼视力为 0.06，右眼视力为 0.2，且不能矫正，此外还伴有左眼角膜裂伤、外伤性白内障、双眼交感性眼炎，已达六级伤残。王某病情虽稳定下来，但随时可能再次发作，最终可能导致双目失明。王某家人在索赔无果的情况下，最终将同学陆某和学校告上了法庭，要求两被告进行赔偿。

简答题（2）本案应承担责任的主体有哪些？各自应承担什么责任？

解析

【金标尺解析】本题考查教育法律关系及教育法律责任。
【金标尺答案】
（2）本案应承担责任的主体有学校、班主任和陆某监护人。
六年级的陆某是限制民事行为能力人，由于自己的疏忽造成对王某的伤害，陆某监护人应承担民事责任。班主任询问陆某过后未采取措施使得陆某的伤情加重，存在主观过错，需要承担行政责任。由于班主任的职务行为有过错，对陆某的民事赔偿责任由所在学校承担。