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报考地区
学习方向
重庆
A
走出知识传授的目标，取向确立培养“整体的人”的课程目标
B
破除书本知识的桎梏，构筑具有生活意义的课程的人
C
改变学校个性缺失的现实，创建富有个性的学校文化
D
为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展
正确答案 ：D
相关试题
4.许老师给我们的启示（ ）。
22.第一个把教育与生产劳动付诸实际的是（ ）。
8.班主任是学校全面负责一个班学生的学习工作的教师。
3.对于许教师的做法，以下观点正确的有（ ）。
23.学会如何学习实质上是在适当的条件下应用适当的学习策略。
5.班主任在班级管理中的地位是( )。
7.针对以上案例，一下说法正确的有（ ）。
7.班级管理的基本功能是实现教学目标，提高学习效率。
10.老师每次上课之前都让学生复述一下上次讲授的内容，是企图使用精细加工来强化学生的学习效果。
19.下列教育主张中，符合教育“外铄论”的是（ ）。
20.习主席说我国是中国共产党领导的社会主义国家，决定了我国教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。这说明国家确立教育目的的首要依据是（ ）。
27.在学习英语单词的某同学特别注重单词运用情景，这种学习策略属于（ ）。
