5.一道新菜上来，你拿起尝了尝，发现没有什么特殊的滋味，但等主人详细介绍之后，你再一次品尝时却渐渐体会到了菜的新奇和特殊。上述体现的心理效应是（ ）。

16.教室外的环境不应有超过60分贝的噪音，教室内的布置也不应有对比太强的色彩图案，教师的着装不能新奇古怪，否则都会削弱教学效果。上述所依据的感知规律是（ ）。

46.马斯洛把人的需要分为“匮乏性需要”和“成长性需要”、下列属于“成长性需要”的有（ ）。

51.夸美纽斯是第一个提出教育应该遵循自然思想的人。

28.学生在学习数学知识时，将所学到的数学知识按照一定的逻辑归纳成一个知识网络。这种学习策略是（ ）。

49.《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中提到的教师队伍建设的基本原则包括（  ）。

4.我国于2001年开始推行基础教育课程改革，以“课程标准”取代原来使用的教学大纲。课程标准是国家根据课程计划以纲要的形式编定的有关某门学科内容及其实施、评价的（ ）文件。

61.间接远景性动机是由学习活动本身引起的，表现为对学习内容和学习活动的直接兴趣和爱好。

60.马卡连柯的平行教育原则中认为集体会对个人的发展产生深刻的影响。

48.教科书是教材的主体。下列关于教科书的作用，说法正确的有（  ）。

3.实用主义教育学的主要观点。

“关键期”这一概念最早是由奥地利生态学家（ ）提出的。