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考教师 金标尺
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A
顺序性
B
不均衡性
C
阶段性
D
个别差异性
正确答案 :D
相关试题
回避条件作用与逃避条件作用都是正强化的条件类型。
18.教育中十分强调因材施教,因此在实际教育过程中,应该用不同的态度对待优等生和后进生。
在汉语中,最早将“教”和“育”连起来使用的人是( )。
教育活动中要注意三结合,发挥教育合力,这三结合所指的三种教育是( )。
学校的中心工作是( )。
“读万卷书,行万里路”体现的教学原则是( )。
《义务教育法》总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据( )制定本法。
关于我国的新课程理念,以下说法正确的是( )
某学生违反校纪校规,受到“留校察看”的处分,察看期为1年。该学生痛定思痛,改过自新,几个月后,学校提前解除了处分决定。解除处分决定的做法属于( )。
依据评价的功能, 可将教育评价分为( )。
规范教育学建立的标志性著作是( )。
《中华人民共和国教师法》规定:教师享有"指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩"的权利。这项权利属于( )。