金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
削弱记忆
B
增强记忆
C
混淆记忆
D
产生幻觉
正确答案 :B
解析
本题考查学习策略。特瑞奇勒对人的感觉与学习、记忆之间的关系进行了研究。结果表明:人一般可以记住自己阅读的10%,自己听到的20%,自己看到的30%,自己看到和听到的50%,自己所说的70%。这说明多种感觉的参与有助于增强记忆。故本题选B。
相关试题
事业单位工作人员违法违纪行为情节轻微,经过批评教育后改正的,可以免予处分。( )
“捧着一颗心来,不带半根草去”体现了教师的( )。
学生的现有水平与学生可能的发展水平之间的差异即( )。
学习迁移也称训练迁移,是指一种学习( )。
自我意识包括( )三种成分。
23.通货膨胀是个复杂的经济现象,其成因也多种多样。下列不属于通货膨胀的深层原因的是( )。
《中华人民共和国未成年人保护法》中规定,“对未成年人的信件,任何组织和个人不得隐匿,毁弃……”这是对未成年学生通信自由权的保护。( )
班集体形成的主要标志之一是( )。
64. 《事业单位工作人员处分暂行规定》第16条,把( )建设作为事业单位工作人员队伍建设的一项重要任务。
23.通货膨胀是个复杂的经济现象,其成因也多种多样。下列不属于通货膨胀的深层原因的是( )。
当人们确信自己有能力进行某一活动时,会产生强烈的( )。
中国从南至北呈现出赤道带、热带、亚热带、暖温带、温带、寒温带六个温度带;降水量从东南向西北逐渐减少,各地年平均降水量差异很大。( )