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考教师 金标尺
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A
学习目的
B
教学目的
C
学习目标
D
教学目标
正确答案 :D
解析
教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果,它既是一切工作的出发点,又是一切教学活动的终点。
相关试题
在教育目的问题上,法国教育家卢梭的主张体现了( )
皮亚杰的认知发展观属于( )
教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系,这种研究方法是( )
教育发展的规模和速度主要是由( )因素决定的。
学生的失范行为主要表现在越轨行为和违法行为两类。
将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的?( )
学习迁移产生的客观必要条件是( )。
当前,如果学校教育不能保证学生所期望的教学质量,家长就有权拒绝送学龄儿童上学。
德育应当普遍存在于一切教学之中。( )
被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主张是( )
在认知领域的教学目标中,最低水平的认知学习结果是( )
“因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的( )