金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :错
相关试题
3.教学方式、学习方式转变的基本精神是( )。
15.小刚看到别的同学努力学习得到了老师的表扬,因此在心里告诫自己也一定要好好学习, 这是一个自我强化的过程。( )
12.所有的行为变化都是由于学习引起的。( )
19.“说出牛顿定律”属于加涅的学习结果分类系统的( )。
8.在教学测验指标中,效度与信度相互依存,没有效度就没有信度,没有信度也就没有效度。( )
17.态度决定个体能否顺利完成某些任务,而能力则决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。比如,爱护公物的行为不是由能力决定的,而是由态度决定的。( )
27.下列属于负强化的是( )。
14.刺激泛化和刺激分化是互补的。( )
44.以下关于教师职业道德说法错误的是( )。
法是国家按照统治阶级的利益和意志制定或者认可的,并由国家强制力保证其实施的行为规范的总和,“王子犯法庶民同罪”,这体现了法的强制性特征。
20.下列选项中属于建构主义学习理论基本观点的是( )。
24.一个学生过分害怕兔子,我们可以依次让他看兔子的照片,与他谈论兔子,让他远远观看关在笼子里的兔子,然后靠近笼中的兔子,最后让他摸兔子、抱起兔子,消除对兔子的恐惧反应。这种改变行为的方法属于( )。