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考教师 金标尺
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A
本体性知识
B
条件性知识
C
实践性知识
D
文化知识
正确答案 :B
相关试题
13.“侧耳倾听”“举目凝视”“屏息” 等现象都是注意的外部表现。
34.孔德、涂尔干、赫尔巴特等人主张教育目的的( )。
3.程序性知识的主要表征形式是( )。
一、判断题(共24小题,每小题1分,共24分。下列各题中,你认为正确的选“√”,错误的选“×”,全选“√”或全选“×",均记为0分。)1.分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的,因此比班级授课制更优越。
39.遗忘就其实质来说,是知识的组织与认知结构简化的过程。这种观点的代表学说是( )。
关于知识应用与学习迁移的关系,下面说法正确的是( )。
29.关于德育过程的基本规律,下列说法错误的是( )。
3.特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童。下列选项中属于特殊儿童的范围的是( )。
6.制约人们受教育权利的首要因素是( )。
16.适应学生智力水平差异的最佳教学组织形式是( )。
38.学校教育始于( )。
27.()是班主任的一项工作任务和重点。