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考教师 金标尺
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A
语文教学
B
数学教学
C
物理教学
D
外语教学
正确答案 :D
解析
“暗示教学法”就是运用暗示手段激发个人心理潜力,提高学习效率的一种教学理论和方法。暗示教学方法尤其适用外语教学。
相关试题
“关键期”说明人的身心发展具有( )。
1.初中生陈某在课堂上顶撞老师,班主任让他停课一周反省。班主任的做法( )。
李老师讲课时,迟到的小军突然推门而入,同学们不约而同把目光投向了他。学生的这种心理活动属于( )。
世界上最早专门论述教育教学问题的著作( ) 。
现代教育越来越成为公共事业,为全体人民服务,注重公平性和大众性,这体现了现代教育的( )。
教师的知识素质包括( )。
主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础,鼓励学生“做中学”,通过手脑并用以获得直接经验,这反映的课程类型是( )。
中小学教师选择教学方法的根据是( )。
在智力活动过程中,认识和评价事物时所产生的情感体验是( )。
对童年期的学生来说,在教学内容上应多讲一些比较具体的、浅显的知识,在教学方式上多采取直观教具,这体现了教育要适应儿童身心发展的( )。
10.由暗处到亮处,特别是在强光下最初一瞬间会感到光线刺眼,发现几乎看不清外界物体,几秒钟之后逐渐看清物体。这种对光的感受性下降的变化,现象称为( )。
教师在制作教学课件时,应注意字体颜色的搭配,这是因为( )。