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考教师 金标尺
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A
接受学习
B
发现学习
C
意义学习
D
机械学习
正确答案 :A
解析
接受学习是指个体经验的获得,来源于学习活动中,主体对他人经验的接受,把别人发现的经验经过其掌握、占有或吸收,转化成自己的经验。
相关试题
学校在让学生学习经典时,要注意取其精华,去其糟粕。这体现了教育的哪种文化功能?
“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷”。这说明教学应当着重( )。
编写教材(教科书)的直接依据是( )。
“窥一斑而见全豹”,这体现了知觉的( )。
学生打完电话后马上就忘记电话号码,这种记忆是( )。
心理学研究表明:适当的过度学习能增强记忆效果,最佳过度学习的量是过度学习的( )。
学校教育与家庭教育相互配合的方法有( )
中小学行政管理中最基层的行政组织是( )。
《教育法》规定,学校及其他教育机构在不影响正常教育教学活动的前提下,应当积极参加当地的( )。
能够在最短的时间内向学生呈现、介绍大量的、系统的信息的方法是( )。
思维敏捷,反应迅速,对于问题能够迅速作出反应。这体现了创造性思维的( )。
学生沿着不同的方向和角度思考,从而寻求多样性答案的思维活动属于( )。