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考教师 金标尺
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解析
本题考查学前儿童的心理发展。 (1)发展到高速度; (2)发展具有方向性和顺序性; (3)发展既有连续性又有阶段性; (4)发展具有不均衡性; (5)发展具有整体性。
相关试题
确保学前教育供给充足、充分实现其公益性的根本保障是( )。
2.《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念( )。
24.( )是幼儿社会学习的重要内容,也是其社会性和个性发展的基本途径。
随着年龄的增长,幼儿( )。
22.对于婴儿来说,必须通过食物获取的必须氨基酸有( )种。
活动性原则要求幼儿教育以活动为主,并将活动贯穿于整个教育过程中。这种活动主要是指( )。
68.直接行动思维的典型方式是____________。
12.下列心理过程中不属于认知过程的是( )。
新生儿洗澡时水温要保持在( )。
28.幼儿阶段是儿童身体发育和( )极为迅速的时期, 也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。
66.《3-6 岁儿童学习与发展指南》每个领域由学习和发展目标和_______两个部分组成。
42.幼儿科学学习的核心是( )。