（3）依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“节奏练习”教学环节并说明理由。（20分）

（2）设计“甚至”一词的教学过程。（20分）

2.班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务，并鼓励学生积极参与讨论、互动交流、敢于质疑。这种班级管理方式属于（ ）。

问题：（1）结合材料谈谈对小学生进行劳动教育的必要性？（10分）

根据上述材料完成下列任务：（1）如指导二年级小学生学习本课，试拟定教学目标。（10分）

学习课文《两个铁球同时落地》后，学生对伽利略不迷信权威、追求真理的精神有深刻理解，这达成的教学目标属于（ ）。

调查问卷的问题设计有哪些基本要求？

（2）如果你是李老师，将如何在班级开展劳动教育？（10分）

学校德育的基本途径是（ ）

1.教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导，其背后的心理机制是（ ）。

小英想当班干部为同学服务，又怕当不好被同学嘲笑。这种心理现象属于（ ）。

面向全体学生，实现城乡、区域和校际的均衡发展，这体现了义务教育具有（ ）。