32.在人际交往过程中，衡量人际关系好坏最重要的指标是双方的（ ）。

19.班级组织按照社会需要和教育目标给学生传递科学文化知识，提供角色学习条件，形成生活基本技能。这主要体现了班级组织的（ ）。

18.小学数学老师在教除法时，是这样设计的：“如果有12个馒头，每人吃了3个，能够分给几个人吃？每人吃2个呢？每人吃1个呢？每人吃半个呢？”该数学老师的做法体现的教学原则是（ ）。

5.针对上述案例，下列说法正确的有（ ）。

27.教师与学生共同完成学习活动，并为学生提供外部支持，帮助学生完成他们无法自己独立完成的任务，这种教学方式属于（ ）。

9.泰勒课程设计的四个步骤包括确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验和（ ）。

11.教育的生物起源说的代表人物是法国的利托尔诺和美国的沛·西能。

43.关于教育法规，下列说法错误的是（ ）。

1.“朝为田舍郎，暮登天子堂”体现的是教育的变迁功能。

33.按照精神分析学家弗洛伊德的观点，许多心理障碍和心理异常问题都与个体的（ ）有关系。

30.一次考试中，小兰由于发挥失常，班级排名降低了13名，为此她十分难过。为了安慰小兰，班主任张老师将她叫到办公室，对她说：“小兰，老虎也会有打盹儿的时候，一次考试的成绩而已，你不要太在意了。”对于张老师的做法，下列说法正确的是（ ）。

5.根据古德莱德的课程分类理论，“有关课程应该如何设计、应该达到什么样的水平和标准的想法”属于（ ）。