金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :错
解析
【金标尺解析】本题考查德西效应。
德西效应是指在某些情况下,当外加报酬和内感报酬兼得的时候,不但不会使工作的动机倍增、积极性更高,反而会使其效果变差,外加报酬(主要是物质奖励)会抵消内感报酬的作用。由此可知,当学生对某项活动感兴趣时,再提供物质奖励,这时不但不会提高学生对活动的兴趣,反而会降低其兴趣。
故本题说法错误。
相关试题
32.某学校开设了多种兴趣班并要求学生至少选择一项,且会将兴趣班的成绩计入评优活动中。学生赵某不喜欢围棋,但因为围棋课不设期末考试,只要每次都去上课就很容易获得较高的成绩,所以赵某选择了围棋班。赵某的学习动机属于( )。①内部动机 ②外部动机③直接的近景性动机 ④间接的远景性动机
28.斯霞老师退休后离职不离校,风雨无阻,坚持到校上下班。领导劝她保重身体,不必天天来校。她说,和孩子们在一起就是最好的休息。斯老师属于( )。
29.家长都希望自己的孩子遇到一个好班主任,因为好班主任善于构建一个充满活力的班级组织。这里家长主要看重班级的( )。
8.实践取向理论认为教师专业发展最重要的途径是( )。
7.针对该案例,下列说法正确的有( )。
15.下列不属于认知教学理论基本主张的是( )。
无民事行为能力人在幼儿园遭受人身损害,幼儿园侵权责任是过错推定责任。( )
20.某生近段时间常被“我是谁?”“我将来要做什么?”等问题困扰,依据埃里克森的理论,该生心理发展处于( )发展阶段。
6.某老师的教案中写到:“通过《落花生》的学习,让学生对朴实无华、甘于奉献的‘落花生’精神有所体悟。”这种教学目标所体现的教育目的属于( )。①价值性教育目的②功用性教育目的③内在教育目的④外在教育目的
2. 从该案例得到的启示有( )。
下列不属于教育威信形成的主观条件是( )。
16.凯洛夫教学思想的不足之处是( )。