复式教学是现代教学的特殊组织形式，个别教学和现场教学是现代教学的辅助形式。（ ）

在教学中，掌握知识和发展智力孰重孰轻？“实质教育论”重智轻知，而“形式教育论”重知轻智。

2019年5月13日上午，（ ）开幕式在中国国家博物馆举行。这是亚洲文明对话大会系列文化活动之一，旨在展示亚洲历史悠久、文化融合、多元共生的文明特征，彰显亚洲文明之间对话、交流、互鉴的轨迹，反映地缘相近、民心相通、和平相处的亚洲文化。

师德的灵魂是（ ）。

《中华人民共和国未成年人保护法》中，规定的未成年人权利不包括（ ）。

由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡，这个关键年龄大致出现在（ ）。

1806年，赫尔巴特的《普通教育学》的出版，标志着（ ）。

班主任带领学生去参观革俞纪念馆，这种德有方法是说服教育法。

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学三年级学生的思维特征表现为（ ）。

最早的智力测验是由法国心理学家比纳和西蒙于1905年编制的，他们用（ ）这一概念表示智力水平。

马老师在教学中常常关心诸如“内容是否充分得当？”“如何呈现教学信息？”“如何掌握教学时间？”之类的问题这表明马老师正处于教师专业成长的（ ）阶段。

教学的任务就是向学生传授知识。