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考教师 金标尺
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A
自愿性
B
灵活性
C
实践性
D
自主性
正确答案 :A
解析
A。解析:课外、校外活动具有自愿性、自主性、开放性、灵活性、实践性、广泛性等特点。其中,自愿性是指课外、校外教育活动是在课堂教学计划之外,学生自由选择、自愿参加的一种活动,强调学生可以按照自已的兴趣爱好和特长自愿选择,他们可以根据自己的条件、能力和状态,选择、控制、调节活动内容和方式等。题干所述即体现了自愿性特点。
相关试题
作为规则体系,学制是对各级各类学校的( )等的规定。
二、多项选择题《三国演义》第一回中讲:“话说天下大势,分久必合,合久必分。”教育和生产劳动之间又何尝不是如此?以下时代中,教育和生产劳动相结合的是( )。
很多班级都曾出现这样的学生,早读时,很快就能够把老师要求背通的文章背下来,可到了上课老师提问时却又背不下来。大家都说,这样的学生很聪明,就是不踏实。从记忆品质上来说,这样的学生只是( )品质好,而其他品质却不一定好。
根据巴甫洛夫的高级神经活动类型说,高级神经活动过程“强而不平衡者”的气质与( )相近对应。
生产力决定生产关系,所以,生产力决定着教育的领导权和管理体制。
意志的特征包括( )。
心理是人脑对客观现实主观能动的反映,因此,人的心理( )。
心理学家认为,无意想象同创造想象一样,都是个体常见且重要的心理现象。教师在培养学生创造想象的同时不可忽视无意想象的影响。以下属于无意想象的是( )。
三、判断题“十年树木,百年树人。”从教育的长期性上讲,既指教育个体的成长周期比较长,也指教育活动的完成周期比较长。
一般情况下,人们的感受性越好,刚刚能够引起其感觉的最小刺激量就越( )。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020 年)》指出,教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利,关键是( )。
在1995年的时候,美国心理学家加德纳对其提出的“多元智能理论”进行了补充,又提出了一种智能,那就是( )。