16.维果茨基认为认知发展是向高级心理机能的发展，是通过内化过程实现的。

35.根据皮亚杰道德发展阶段论的观点，道德发展的第四个阶段是（ ）。

34.学生采用关键词法进行复习。这种做法属于（ ）。

10.我国幅员辽阔，各地方的差异很大。为了使教学不脱离实际而补充必要的乡土教材，贯彻的教学原则是（ ）

教育政策与教育法律在制定主体上是不同的,但是表现形式上却是一致的。

7.针对学生家长和该校的做法，以下说法正确的是（ ）

学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于( )。

4.学生对于教师的问题给出了多样化的答案，原因在于（ ）。

38.学生经历了长时间的学习失败，做了多种努力也不能改变这种失败的现状后，表现出不听课，不做作业，成绩极差但遵守纪律的行为特征，这属于（     ）。

4.在人的身心发展过程中，起主导作用的是（ ）。

3.教育“生物起源论”的代表人物是（ ）

13.学业不良状态是长期积淀与不恰当的评价方式都是导致学生产生“习得性无助”的重要原因。