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考教师 金标尺
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A
复述策略
B
元认知策略
C
资源管理策略
D
精细加工策略
正确答案 :B
解析
学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握属于元认知策略中的监视(监控)策略。认知策略是加工信息的方法和技术,主要包括复述策略、精加工策略、组织策略;资源管理策略主要包括对时间、环境、努力等因素的利用。
相关试题
13.10枚硬币分别按照不同距离摆放成两列,小明指着较远间距的一列说那一列的硬币更多,根据皮亚杰认知发展阶段理论,小明处于哪个阶段( )。
3.最早开始对学习策略进行研究的教育学家是( )。
20.动画中的“太阳公公”“月亮姐姐”主要运用的是想象的( )。
27.根据奥苏贝尔的认知同化理论,他将学习分为( )。
25.教师专业成长主要经历( )阶段。
22.良好师生关系的特征有( )。
24.斯金纳将强化类型分为( )
17.人本主义认为教育目的应该是( )。
12.依据个体对环境的依赖程度,可将认知方式分为场独立性和( )。
26.以下关于建构主义学习理论,说法正确的有( )
6.我国古代教育等级性特征体现的最为典型的是哪个朝代( )。
28.根据学业成就动机的不同,动机主要包括( )。