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考教师 金标尺
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A
与教师沟通,改变对学生的评价方式
B
对学生进行行为训练,改变粗心的习惯
C
及时给予正强化,帮助学生树立信心
D
指导学生制订学习计划,提升数学成绩
E
对学生进行心理疏导,缓解考试焦虑
正确答案 :A B C D E
相关试题
一、判断题(共24题,每小题1分,共24分。下列各项中,你认为正确的请选“√”,错误的选“×”;全部选“√”,或全部选“×”,均记为0分。)1.中国历史上最早提出“教学相长”的著作是《论语》。( )
11.1897 年,盛宣怀在上海开办“南洋公学”,其中的“师范院”是中国最早的师范教育,按照教师职业的发展历史,这标志着我国教师职业发展进入( )。
7.下列不是学生的本质特点的是( )。
16.智力可以分解为多种因素,想象力是智力的核心。( )
15.“时教必有正业,退息必有居学”体现的是( )教育思想。
8.班主任的学校安全工作职责是()。
4.学校在抗战纪念日组织学生开展参观历史博物馆,走访抗日老战士等活动,这些活动体系的德育途径是( )。
布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现。以下不属于他提出的呈现方式的是( )
在不同阶段,个体身心发展会表现出不同的总体特征及主要矛盾,面临不同的发展任务,这是指身心发展具有( )。
6.对班集体而言,( )在互动中主要起引导作用。
国家实行九年制义务教育,有条件的地方实行十二年制义务教育。( )
3.学生对教材的掌握、不仅可以通过系统严谨的逻辑思维方式,也可以通过形象感受、情感体验的方式,即学生不仅“知道了”并能“言传”,才算认识,而“体验到了”可以“意会”也是认识。这体现了( )