记忆按其内容可分为（ ）。

班上，一群爱玩篮球的同学自发组成了一个团体。他们为了打篮球和看球赛，迟到、旷课时有发生，甚至有几次抢别班的球玩，引发吵架、拉扯，甚至打架等行为，让班主任很头疼。如何解决这个令人头疼的问题呢？班主任老师经过反复观察和思考后，看到了一种可以引导的积极性。他把这个团体组成了一个班级篮球队，选了队长，定了几条队规：一、服从命令听指挥；二、坚持练习守纪律；三、不抢外班的球；四、不做有损球队名誉的事。以后，该班学生每天在规定时间练球，不仅在篮球赛中为班级争了光，还在活动中练出了纪律观念和自我控制能力。针对该案例，以下说法正确的有（ ）。

国家实行（ ）制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

确立教育目的的原则有（ ）。

对学生进行体罚和变相体罚主要侵犯了学生的（）。

《中华人民共和国教育法》属于( )。

态度的形成一般要经历以下哪三个阶段? （ ）

文化历史理论代表人物维果茨基认为，学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学获得的潜力。两者之间的差异就是（）。

确立教育目的的原则有（ ）。

29.学生对学校按照学生管理规定给予的处分不服提出申诉，其被申诉人是( )。

近代教育思想家杜威是实用主义教育学的代表人物，他的主要教育观点是（ ）。

教师必须做到“严于律己，为人师表”，这体现了教师劳动的（ ）