5.用餐时味觉可因食物的颜色温度而受到影响, 这体现的是（ ）规律。

25.定势是心里操作活动的积累而形成的问题解决的准备状态。是人们在过去经验的影响下，产生解决问题的倾向性。定势对人们解决问题只有积极作用。

胡老师抱怨她班上的学生：“当他们违反纪律时，我对他们大喊大叫，但他们却越来越不像话！”对于学生这种不良行为的增加，可以用行为主义的（ ）观点来加以解释。

8.小林觉得自己不善于学习,比如,背了好几天的课文,已经背到滚瓜烂熟了,但到默写的时候一句话都想不起来。该现象体现了（ ）。

认为迁移之所以能够发生，是因为学习者能够顿悟出两种学习之间所存在的共同原理，持这种观点的迁移理论是（）。

24.班级授课制的特殊形式是现场教学。

30.(1)这位教师运用了哪种德育原则?(8分)(2)在教育过程中如何贯彻这种原则?(10分)

23.螺旋式是指在不同阶段、单元或不同课程门类中，使课程内容重复出现，会造成学生知识面狭窄。

19.如果教室很安静，不会有人大声说话；如果教室很吵闹，就会有人肆无忌惮地发言。这属于（ ）。

1.（ ）非常重视早期教育，是“寓学习于教育”的最早提倡者。

14.学校教育工作的中心工作是（ ）。

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感（　　）。