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考教师 金标尺
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A
夸美纽斯的《大教学论》
B
赫尔巴特的《普通教育学》
C
杜威的《民主主义与教育》
D
凯洛夫的《教育学》
正确答案 :A
相关试题
6.“一心二用”和“三心二意”描述的都是注意分配。()
20.陈老师为了让学生认可自己,就想方设法与学生搞好关系,其处于教师成长的( )。
12.课程结构的( )是针对地方、学校与学生的差异而提出的,要求学校课程要充分的灵活性适应于地方社会发展的现实需要,以显著的特色性适应于学校的办学宗旨和方向,以适应于学生的个性发展。
36.“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”,这强调了教学评价应注重发挥( )。
教育的基本要素是教育者、学习者和教育组织形式。( )
4.早在《礼记·祭统》中就对诚信作出过描述:“是故贤者之祭也,致其诚信,与其忠敬”,古人一直推崇诚信教育。在当今社会,我们的教科书中依然强调做人需要诚信。这说明教育具有( )。
17.刚毕业就担任某年级班主任的李老师,在班级管理上决定与学生共同确定班级总体目标,并转化为小组目标和个人目标,使其与班级目标融为一体,以此推进班级管理活动,实现上述目标。李老师班级管理的模式属于( )。
28.测验时学生越过某个难题,先做简单的题目,这属于( )。
一、判断题(共24题,每小题1分,共24分。下列各项中,你认为正确的请选“√”,错误的选“×”;全部选“√”,或全部选“×”,均记为0分。)1.教育自产生之日起就有阶级性。( )
教育法律救济是为弱势群体实施的一种专业性的法律援助。
一个人在行动中具有明确的目的,能认识行动的社会意义,并使自已的行动服从于社会的要求。这种意志品质称为意志的( )。
22.运用学会的公式去解决某一类型的问题,这属于( )。