金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
解析
【金标尺·国培答案】 (1)提供必要的感性材料; (2)运用变式对概念加以说明; (3)突出本质特征,减少或消除非本质特征; (4)适时给概念下定义; (5)在实践中运用概念。
相关试题
人类动机对活动具有引发、指引和激励的功能。
61.试述影响能力发展的因素。
五、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)60.试述意志的特征以及意志的培养。
14.( )是指人们成功地完成某种活动所必需的人格心理特征。
26.( )指的是人在一定的道德意识支配下表现出来的、对他人和社会有道德意义的活动。
59.简述问题解决的过程。
53.从信息加工观点来看,记忆是信息的编码、_______和_______的过程。
13.在高级神经活动类型说中,神经过程为强、平衡、灵活,其对应的气质类型为( )。
阿特金森认为,人在竞争时会产生两种心理倾向,追求成就的动机和避免失败的动机。
18.( )是同一文化形态下群体都具有的特质,它是在共同的生活方式下形成的,并普遍地存在于每一个人身上。
16.一个概念的内涵越多,它的外延就越少,而概念的内涵越少,它的外延就越大。( )
6.多次看到“月晕”要“刮风”,地砖“潮湿”要“下雨”,人们就能得出“月晕而风”、“础润而雨”的结论。属于思维的( )。