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考教师 金标尺
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A
图式
B
命题
C
表象
D
概念
正确答案 :D
解析
D。解析:概念代表着事物的基本属性和基本特征,是一种简单的表征形式。题干所述小学生对“长方形”系列属性的了解,即属于概念的表征形式。
相关试题
机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体身心发展具有( )。
教育目的的确立主要依据社会现实和发展需要。
“建国君民,教学为先”反映了教育与( )的关系。
10.新课程提倡的教学过程中的师生互动,就是要求老师讲课时多提问,学生 积极地举手回答。( )
素质教育的核心是促进学生全面而自由地发展。
6.赫尔巴特在教学与教育的关系方面,认为教学先于教育。( )
在课程计划后,教学活动开始之前,对需要或准备状态的评价是( )。
学生希望能取得好成绩,在班级中名列前茅,这种类型的成就目标属于( )。
12.在呈现某一事物时,交替变更它所存在的形式,使该事物的非本质特征不断变化,本质特征保持不变,以突出事物的本质特征,这种方式被称为( )。
“道之所存,师之所存也”说明教师是授业解感者。( )
下列属于心智技能的有( )。
能很好解释“杀鸡儆猴”现象的知识是( )。