金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
符号学习
B
概念学习
C
命题学习
D
代表学习
正确答案 :B
相关试题
下列属于形式教育论支持的课程有( )。
25.维果斯基提出内化学说的理论依据是( )。
翻转课堂强调学生在家先根据自己的兴趣爱好学习新知识,然后教师再进行课内辅导。
4.课外活动指在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动,其组织者是学校、校外教育机构和家长。( )
37.徐大胖惊奇地发现,晚上站在有灯光的路上会出现影子,他告诉妈妈:“我走的时候影子就走,我停下的时候影子就停下。”根据皮亚杰的认知发展阶段理论,徐大胖的认知发展处于( )阶段。
【不定项】7.针对上述材料,说法正确的是( )。
5.下列关系对应正确的是( )。
27.任老师在进行“赤壁”为主题的教学活动前,让大家去寻找与“赤壁”有关的诗词。根据桑代克的学习律,这属于( )。
5.关于感觉和知觉的说法正确的是( )。
【不定项】3.针对该老师的做法,以下说法正确的有( )。
【不定项】1.针对该案例,以下说法正确的有( )。
17.在讲述《百家争鸣》这一课时,杨老师请学生自主阅读课文后,小组合作完成“为孔子、老子、墨子制作名片”的任务,名片包含姓名、性别、籍贯、工作经验、个人成就等几方面。上述案例中,杨老师的课程目标分类属于( )。