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考教师 金标尺
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A
顺序性
B
不平衡性
C
互补性
D
个别差异性
正确答案 :C
解析
互补性就是要让教师一分为二的看待学生,让学生扬长避短。发现学生的闪光点。也就是让学生相信自己 即时一方面优缺点 但是你的另一方面很优秀只要你努力 你的缺点是可以克服的,你的优点也会得到优化。
相关试题
作业的布置与批改是教学工作的有机组成部分,是上课的延续,布置作业时,应当注意哪些问题( )。
教育科学有诸多的分支学科,其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是( )。
实行九年制义务教育是为了普及( )。
创造是解决问题的最高形式,但人类在解决问题过程中总会有创造性的表现。
目前解释认识老化的理论主要有( )。
现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和( )。
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在20世纪60年代的课程改革运动中,提出“范例教学”思想的代表人物是( )。
学生在学习中因控制源性质不同,他们对自己成败的归因也不同。
根据近100年来迁移研究的结果,下面说法里有科学依据的是( )。
由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为( )。
关于归因理论,下列说法不正确的是( )。