17.教学的首要任务是（ ）。

下列关于智力与创造力关系的描述，正确的是（ ）。

52.小孩子一边摆弄指头，一边数数，当不摆弄指头时，数数便停止，这个小孩儿的思维属于（ ）

4.皮亚杰认为，儿童认知发展的具体运算阶段的主要特征表现为（ ）。

6.20世纪早期，主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的教育家是（ ）。

11.为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的教育家是（ ）。

当人们在观察某个人时，某一品质在观察者看来是极为突出的，从而对这种突出的品质有了清晰明显的知觉并掩盖了对其余品质的知觉。这种现象称为（ ）

42.教育心理学最核心内容是（ ）。

19.小学课外活动有哪些特点? ( )

（不定项）在《力的作用》教学中，老师问:“什么是力?”众生茫然，于是，老师出示“人提水，起重机吊东西”学生们立即说开了，“脚踢球”“风吹红旗”......学生们讨论“力是物体对物体的相互作用”。该片段包含教学过程的哪些基本阶段？（ ）

54.“为中华之崛起而读书”的学习动机属于（ ）

影响教师威信的因素有（ ）。