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考教师 金标尺
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A
能力
B
气质
C
性格
D
感知
正确答案 :A B C
解析
个性心理特征就是个体在社会活动中表现出来的比较稳定的成分,包括能力、气质和性格。
相关试题
教师要关注( )的全面发展。
通过不断强化逐渐趋近目标的反映来形成某种较复杂的行为称为( )。
在教育过程中,教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系,称之为( )。
德育过程的基本矛盾是( )。
教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为( )。
把新的观念归属认知结构中原有观念的某一部位并使之相互联系的学习过程称为( )。
中小学教师职业教育道德内容主要包括:政治理论、( )、教师心理健康教育等。
教师专业发展的具体目标是实现( )。
榜样的特点、示范的形式及榜样示范行为的性质和后果都会影响到观察学习的效果。()
传统教学的“三中心”是( )。
《教师资格条例》规定,参加教师资格考试有作弊性行为的,其考试成绩作废,五年内不得再次参加教师资格考试。( )
学生学习是以间接经验为主,就无须参加实践活动。( )