掌握了“蔬菜”这个概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（ ）。

根据马斯洛的需要层次理论,下列属于缺失性需要的是( )

31.“外行看热闹，内行看门道”体现的是知觉的（ ）。

14.在社会心理学中，由于第一印象形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为（ ）。

75.随着社会的飞速发展和实胎时代的到来，家长“望女成凤”“望子成龙”的希望没有丝毫减退。家长们都不希望自己的子女输在起跑线上，在幼儿园阶段就已经纷纷攀比起来，尤其是部分家长的“神童”情结泛滥。他们给孩子报大量的补习班，导致这些学生在掌握了大量知识的同时也出现了一些问题，比如：自理能力差、贪玩、人际交往能力欠缺，甚至会出现自杀等悲剧。这一现象引起了家长、教师及学校的反思。家长们追求“神童”模式的培养，只重视知识的学习而忽视了学生情感、社会性等多方面的发展。这种做法违背的理论有（ ）。

凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（ ）周岁。

38.规定不得将学校分为重点学校和非重点学校，学校不得分设重点班和非重点班的法律是( )。

一、单项选择题（本大题共60小题，每小题1分，共60分）在每小题列出的四个备选项中，只有一个最符合题目要求，请选出并把“答题卡”对应代码涂黑。错选、多选或未选均不得分。1.提出“泛智教育”思想，探讨“把一切事物教给一切人的艺术”的教育家是（ ）。

44.老师与班上的学生小张约定，若本学期期末他能有所进步就奖励他最喜欢的一本书。这在心理学中属于（　）。

学生的学习特点是（ ）。

7.以直接经验为主的课程，其典型的表现形式是（ ）。

2.教育学以一门独立形态出现的学科的标志是（ ）。