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解析
课程标准,教什么。 备课是教学的起点和前提,是决定课堂教学质量高低的关键一环,它指教师在充分地学习课程标准,钻研教材和了解学生的基础上,弄清为什么教、教什么、怎么教以及学生怎么学。创造性地设计出目的明确、方法适当的教学方案的过程。
相关试题
[填空题]教师职业的最大特点是在于职业角色的多样化,一般来说,教师的职业角色有以下几种,分别为:________ 者、榜样、管理者、父母与朋友、研究者。
编写教科书和教师进行教学的直接依据是教学计划。
教育的目的具有历史性、时代性和( )
德育过程的构成要素中,( )既是德育的客体, 也是德育的主体。
目前我国的义务教育阶段包括( )
教学任务是向学生传递知识。
教学方法是指教师与学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式。选择与运用教学方法的基本依据有哪些?
一、单项选择题(本大题共15小题, 每小题2分, 共30分。请在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案, 并将正确答案的序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分)( )能把可能的劳动力转化为现实的劳动力, 是劳动力再生产的重要手段。
影响人的发展的因素很多, 但概括起来主要包括遗传、环境、( )和个体的主观能动性四个方面。
中国特色社会主义制度, 概括而言主要是指( )
教育学是研究( ),揭示教育规律的一门科学。
反映教师创新能力发展的评价体系包括( )