74.发展性原则又称为可接受性原则或量力性原则。（）

【不定项】90.教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的数学起点与终点，将教学诺要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。下列关于教学设计的说法， 正确的有（）。

2.全国高校思想政治工作会议以来，习近平总书记提出一系列重要论断，多次强调深化“三全育人”改革。下列哪项不属于“三全育人”的内容? ( )

25.小佟本科毕业后进入一家企业工作，2年之后他深感力不胜任，于是报考了在职研究生，通过进一步的学习。他不仅在原工作领城更加得心应手，而且还因能力提高得以晋升。此案例体现了教育的社会( )流动功能。

11.《中华人民共和国义务教育法》 规定: ( )根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。

72.卢梭认为儿童生来一无所有， 长大所需要的东西全都要由教育赐予。（）

67.产生学习行为的原因是突触传递方式的改变。（）

76.现代教学媒体的分类中，电影、电视、可视电话、录像，激光唱盘以及相应的教学软件等属于视听媒体。（）

64.奥苏贝尔大力提倡讲授式学习， 认为学习应该是通过接受而发生，而不是通过发现。（）

79.巴班斯基最早提出了教学过程最优化的系统理论。（）

【不定项】84.弗洛伊德认为， 超我通过（）发挥其功能。

【不定项】89.曾老师班上的学生小明特别调皮，上课不专心听讲， 下课追逐打闹。 在花钱上也无节制，经常找老师借钱乘车回家。曾老师找他谈话，小明口头答应要改正，但却迟迟没有实际行动。假如你是曾老师，你会怎么做? ( )