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考教师 金标尺
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A
教育者
B
受教育者
C
德育根源
D
德育大纲
正确答案 :B
相关试题
9.近几年,教育部多次强调取缔“实验班” “重点班”等,禁止划分差班与优班,主张公平公正对待每位学生。依据埃里克森的社会发展理论,这一措施是为了帮助学生( )。
15.汉字的“国”的最后一笔横被东西遮住了,只要认识这个字的人,一眼就能看出这是个“国”字,这体现了知觉的( )。
“寒门出贵子”这句话体现了教育的()。
36.在教学过程中,反思最集中地体现在( )。
8.以下属于退行的有( )
10.小凡能快速解出“2+3=5”,但对“5-2=?”却无从入手。这说明小凡的认知发展处于( )。
依据教育实践所提供的事实,按照科学研究的程序,分析和概括教育现象,揭示其内在联系和规律,使之上升为教育理论的一种教育科研方法是( )。
7.赫赫通过学习后,能说出相互作用力和平衡力的区别。这种学习属于( )。
27.“为什么说五四运动是中国新民主主义革命的开端?”按照布卢姆的教育目标分类,此提问类型属于( )。
40.2000年9月1日起实施的《新义务教育法》明确规定,所有适龄儿童、少年平等接受义务教育,国家、社会、学校、家庭必须于以保障,这也进一步明确义务教育阶段学校的教育计刻应具有个基本特征,分别是( )
5.思想品德的四个基本要素是知、情、意、行,其中情是动力。( )
4.马卡连柯“平行影响”的教育思想运用在德育上,就是尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则。( )