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考教师 金标尺
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A
王老师的导入设计恰当完美地实现了语文课堂与音乐学科的融合
B
王老师在介绍作者背景时没有充分考虑到学生的特点
C
王老师的教学设计缺乏整体课堂规划
D
王老师设计的教学环节是:创设音乐情境-作者简介-字词学习-课文脉络讨论。
E
课堂上学生有采用认知策略和元认知调节策略
正确答案 :B C
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