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考教师 金标尺
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A
小学阶段
B
初中阶段
C
高中阶段
D
大学阶段
正确答案 :C
解析
C。解析:高中生自我意识发展的特点:①自我意识中独立意向的发展。②自我意识的组成成分分化。③强烈地关心着自己的个性成长。④自我形象受到了空前的关注。⑤自我评价逐渐成熟。⑥自尊心强。⑦道德意识高度发展。
相关试题
小时候,很多人都爱以凳子为马,坐在凳子上假装骑马,专家说,儿时的这种游戏是有好处的,能够发挥想象的( )功能,增进心理的健康和发展。
关于知识与能力的关系,下列论述正确的是( )。
课程改革的出发点和根本着眼点是( )。
小杨马上就要毕业了,到底是考研还是考公务员,或者是到企业就业,他自己不知道怎么办,他现在正经历( )型的动机冲突。
中小学教师职业道德规范是一个系统、有机的整体。就像是一串项链,一个个规范是项链上的珍珠,而像线一样把这些珍珠串成一体的是师德规范的核心和灵魂,即( )。
“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物-——医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是( )的观点。
生活中,我们可以看到物体的形状,却看不到物体的声音;可以闻到物体的气味,却又闻不到物体的颜色。这充分说明感觉是对事物( )属性的反映。
上课时,赵老师发现有同学在小声说话,就在语言停顿的间隙拿起水杯去喝水,自然地暂停了讲课。喝水期间,赵老师注意到该同学也不再说话了,就在喝完水后又继续讲课。赵老师的做法既解决了自己口渴问题,又管控了学生的分心,还未引起其他同学的注意,一举多得,赵老师的做法巧妙地利用了影响学生注意的刺激物的( )特点。
三、判断题“十年树木,百年树人。”从教育的长期性上讲,既指教育个体的成长周期比较长,也指教育活动的完成周期比较长。
《未成年人保护法》规定,保护未成年人是全社会共同责任。肩负此责任的包括( )。
最古老的一种教学组织形式是( ),该组织形式能够充分实现对学生的因材施教,充分照顾到学生间的个别差异。
学完一篇课文后让学生勾画出论点、论据的逻辑关系图,形成良好的知识结构,这是( )。