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A
教育辞书
B
教育年鉴
C
原始性文献
D
综述性文献
正确答案 :D
相关试题
3.材料中体现了研究型学习,以下属于研究性学习基本特点的是( )
8.因为没有认真复习,考试成绩考得非常差而带来的羞耻与内疚的情绪,因被别人误解而带来的或委屈的情绪。要调控这些情绪,下列策略合理的是( )
22.根据近100年来迁移研究的结果,下面说法更有科学依据的是( )
7.以下关于教师威信说法错误的是( )
7.根据材料,魏老师之所以能够成功转化这名学生,原因是( )
9.学校的全部生活,学生参与的各种活动和交往都是德育的途径( )
29.小红学会走路后,就很喜欢自己穿衣、吃饭、捡东西喜欢探索周围世界。按照埃里克森人格发展阶段理论,小红所处的发展阶段是( )
6.德国赫尔巴特,认为:教育的全部问题可以用一个概念--道德--包括( )
26.在学年开始时,实验者测试了所有儿童的智商,然后从每班随机抽取几名儿童,告诉他们的班主任这些儿童“智力超常”。学年结束时,再对所有儿童进行同样的测试,发现“智力超常”儿儿童智商分数提高的幅度明显超过其他儿童。这种现象称为( )
5.语文教师李老师对《走一步,再走一步》一文的引入设计:教师首先出示“一个人攀爬在悬崖上”的图画,接着提问:“同学们都爬过山吗?或者有什么历险的经历?你是如何渡过难关的?”(学生发言,教师小结)然后教师又问:“画面上的人顺利地爬到了悬崖上,可当他回首眺望时,不免有些心惊胆战。继续向崖顶爬,有些腿软,想下山,实在害怕。眼看夕阳西下,谁来帮帮他?”(让同学思考片刻,然后请他们发表自己的见解)最后,教师说:“大家都非常热心积极地帮他想办法现在我们打开书来看看书中的我,最后是如何下山的。” 这种课堂教学引入方法的主要优点是( )
三、【多项选择题】(每小题1.5分,共15分)1.有人说:教育的秘密在于“三分教,七分等”,作为教师要学会闭着嘴说话,尝试用你的情绪去感染学生,用你的行为去引导学生,让学生感受到你的温暖,教育也就实现了。在这里对教师的要求体现的德育方法是( )
34.李倩在遇到问题时能主动思考并提出自己的看法,一旦做出决定就能坚持到底,勇于承担责任,有什么想不通的也会与别人进行沟通交流,这些表现说明李倩的性格类型属于( )。