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考教师 金标尺
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A
概念学习
B
表征学习
C
接受学习
D
发现学习
正确答案 :B
相关试题
2.教育者是指对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响作用的人,包括( )。
28.尤人或听之任之。说明该教师的控制点是( )。
学生自行上学放学、返校和离校途中,学生自行外出或者擅自离校期间,非学校工作时间内,其他学校管理职责范围外造成的学生人生损害,学校也应承担部分赔偿责任。
1、造成雯雯学习效果降低的原因是()。
10.艾宾浩斯“遗忘曲线”指出,遗忘的进程是先快后慢,呈负加速型。( )
4.学校在抗战纪念日组织学生开展参观历史博物馆,走访抗日老战士等活动,这些活动体系的德育途径是( )。
14世纪,西欧学校自然科学方面的课程只有算数、几何和天文学;文艺复兴以后,增加了地理和力学;18世纪产业革命后,学校中又增加了代数、三角、植物、动物、物理、化学及一些实用的科学技术课程。这表明经济发展水平制约( )
6.对班集体而言,( )在互动中主要起引导作用。
4.对于青少年时期身心发展的特点,下列说法不正确的有( )。
23.教师职业道德最基本、最主要的功能是榜样或示范作用。( )
11.1897 年,盛宣怀在上海开办“南洋公学”,其中的“师范院”是中国最早的师范教育,按照教师职业的发展历史,这标志着我国教师职业发展进入( )。
教师专业理念不属于教师专业标准的基本内容。因为教师专业性主要体现在教学能力上面,而不是观念。