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考教师 金标尺
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A
概念学习
B
表征学习
C
接受学习
D
发现学习
正确答案 :B
相关试题
35.陈静数学成绩特别好,老师夸她不仅解题准确率高,还经常能用多种方法解题。说明陈静的思维具有良好的( )。
4.启发式教学主要是针对教师的“教”而言的,与学生的“学”关系不大。( )。
教学过程的中心环节是( )。
2、根据案例分析,采取什么样的措施能帮助雯雯解决这一问题?( )
28.尤人或听之任之。说明该教师的控制点是( )。
67.组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。( )
13.根据皮亚杰的认知发展阶段理论,教会 2-3 岁的孩子有意识的谦让玩具几乎是不可能的。( )
27.美国心理学家吉尔福特在智力结构模型基础上,探讨人类问题解决过程和创造性思维,他认为创造性思维的特点来源于发散思维和转换,下列不属于创造性思维特点的是( )。
下列群体中,不属于正式群体的是( )。
11.1897 年,盛宣怀在上海开办“南洋公学”,其中的“师范院”是中国最早的师范教育,按照教师职业的发展历史,这标志着我国教师职业发展进入( )。
12.以“教育的终身化”为教育特征的是( )。
7、上述材料,陈老师的德育过程中体现的德育原则有()