金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
教育无目的论
B
个人本位的教育目的论
C
社会本位的教育目的论
D
效能主义的教育目的论
正确答案 :B
解析
本题考查教育目的——教育目的的价值取向。
教育目的价值取向包括:宗教本位论、社会本位论、个人本位论、文化本位论、生活本位论、教育无目的论、社会需要与人的自身发展的辩证统一论。个人本位论的观点是:从个体本能需要出发,强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要;注重教育对个人的价值;主张教育的目的是培养“自然人”,发展人的个性,增进人的价值,促使个人自我实现。题干中,裴斯泰洛奇认为教育的目的就是使人尽其才,在社会上有相应的地位,即个人的自我实现,体现的是个人本位论。故B项符合题意。
A项:教育无目的论,代表人物杜威,杜威在《民主主义与教育》中指出“教育的过程,在它自身以外没有目的,它就是它自己的目的。”杜威所否定的是教育的一般的、抽象的、宏观的目的,强调的是教育过程内在的目的,即每一次教育活动的具体目的,并非主张教育完全无目的。不符合题意,故排除。
C项:社会本位的教育目的论,代表人物赫尔巴特、柏拉图、孔德、涂尔干等,基本观点是:从社会发展需要出发,注重教育的社会价值;主张教育的目的是培养合格公民和社会成员;教育是国家的事业;评价教育要看其对社会发展贡献的指标。不符合题意,故排除。
D项:效能主义的教育目的论,没有此说法。为干扰选项,故排除。
故本题答案为B。
相关试题
解放战争时期,毛泽东说:“蒋介石两个拳头(指陕北和山东)这么一伸,他的胸膛露出来了。所以,我们的战略就是要把这两个拳头紧紧拖住,对准他的胸膛插上刀。"这里说的“插上一刀”指的是( )。
19、消费者依法享有的各项权利中,最重要的权利是()。
受教育权利是儿童与生俱来的一项基本人权,基础在于学习权,是将来生存权、幸福追求权、参政权等权利享有的基础。( )
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中强调,巩固和提高我国义务教育水平特别要做到( )。
根据以下诗歌内容,按描述春、夏、秋、冬的顺序排列,正确的一项是:( )①墙角数技梅,凌塞独自开。遥知不是雪,为有暗香来。②独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱英少一人。③夜热依然午热同,开门小立月明中。竹深树密虫鸣处,时有微凉不是风。④无花无酒过清明,兴味萧然似野僧。昨夜邻家乞新火,晓窗分与读书灯。
新型的社会保障制度必须把社会保障机制和激励机制结合起来。
孔子是我国古代最伟大的教育家,其教育思想主要收集在( )。
“万般皆下品,唯有读书高”产生的动机属于外部动机。( )
学校心理健康的总目标是矫正学生的问题行为。
学生在自行上学、放学路上发生交通事故或其他伤害事故,学校承担的法律责任是( )。
“万般皆下品,唯有读书高”产生的动机属于外部动机。( )
法国作家罗曼·罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》三部记。其中,( )饱受耳聋折磨。