“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（ ）。

教师在设置教学目标时，应当适当高出学生现有的发展水平，并使得学生通过努力能够达到。这样做的主要理论依据是（ ）。

在阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。这体现了知觉的（ ）

下列选项中，哪一项不属于《中华人民共和国教育法》所确定的我国教育基本制度（ ）

教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（ ）。

面对违纪学生，个别老师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到（ ）

26.小学低年级要求学生边听课边记课堂笔记，主要考虑到小学生（ ）。

32.学生对媒体宣传的一些英模人物产生仰慕之情，主动使自己的态度和行为与英模榜样相一致。此时其态度与品德的形成处于（  ）.

新课程坚持的“以人为本”，既是为了促进学生的全面发展，也是为了促进教师的专业发展。（ ）

在小学四年级课程《骨骼和关节》中，教师准备了以下的教学活动。如果你是这位教师，你会选择下列哪一个教学组织顺序（ ）① 拼图游戏,把骨骼贴在人体的相应部位上② 组织学生观察人体骨骼的多媒体图片，认识人体主要骨骼的名称和位置③ 出示连线图，图中的物品与人体骨骼中的哪一部分相似④ 介绍部分骨骼的作用

斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。

常言道“数子十过，莫如奖子一长”。这句话启示我们教育应该坚持（ ）