金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
财产权
B
受教育权
C
人身自由权
D
身心健康权
正确答案 :D
相关试题
22.教育法律权利是指教育法律关系主体依法享有的某种利益,它通常表现为以下形式:行为权、能力权、请求权。( )
6.下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价,其中正确的是( )。
21.教育心理学属于偏重应用性的学科,因此,其对教学实践具有重要的指导价值。具体来说,主要包括描述、解释、预测和控制等作用。( )
21.“态度决定高度”,态度在不同程度上影响个人的行为。态度的核心成分是( )。
2.教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性的体现在( )。
5.学生的失范行为主要表现为越轨行为与违法行为两类。( )
5.春秋战国时期,私学大兴。但在当时,有的人跟着老师学了几年,有的人只跟老师学了几天,学习时间不固定。这样的教育制度在形式上属于( )。
6.“教学”最早见于《尚书·兑命》。( )
30.在《中小学教师职业道德规范》中,以推进教师专业发展为目的的要求是( )。
下列属于逆向负迁移的是( )
8.目的游离评价模式是由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出来的,主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。( )
18.西方古代学校管理奉行禁欲主义,以残酷的体罚压制和管制学生。统治阶级利用教育这个工具,达到控制人们的思想,进而稳固其统治的目的。这说明古代教育具有( )。