8.竞技体育追求的主要目标是（ ）

19.最能体现学生个体差异和进步幅度的评价方法是（ ）

三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1.课外体育活动的实施是以自觉自愿为主，强制规定为辅的操作过程。（ ）

10.《教育法》规定，教育活动必须符合（ ）

6.跑道第一分道计算线是从内沿以外20厘米处计算。（ ）

18.排球比赛中，一方连续得分，该方运动员场上位置应（ ）。

27.行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时采用的一种方法。“三步”的动作特点是（ ）。

6.健康分组除根据学生健康外，还包括（ ）。

第二部分 体育学科专业知识（70分）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.长期进行力量性运动的运动员心脏会出现（ ）。

4.简述体育教师的工作特点。

二、论述题（每题20分，共1题）1.2021年4月，教育部印发了《关干加强义务教育学校作业管理的通知》，要求“各地要按国家有关规定，把禁止留作业作为校外培训机构日常监管的重要内容，坚决防止校外培训机构给中小学生留作业，避免‘校内减负、校外增负'”。近日发布的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，更是对学科类教培机构的进一步规范和治理。这一被简称为“双减”政策的方案应声落地，全面施行。请谈一谈你对“双减”政策的看法。

9.（ ）是指将完整的技术动作或战术配合过程合理地分成若干个环节或部分，然后按环节或部分分别进行训练的方法。