3.老师讲解“马”的概念，然后再指导同学们理解和运用此概念分辨哪些动物是马。这种教学方法通常属于（）。

4.教师的专业发展具有阶段性特征，因此教师在任职期间应接受（）

78.社会经济对道德的决定作用主要表现在（ ）。

10.在当前的教学中，一些老师喜欢用“题海战术”进行教学，并辅之以“漏一补十”“错一罚十”的方法对待差生。关于这种做法，下列说法错误的是（）

28.影响教师威信的最主要的客观因素是（）

71.心理学研究的具体任务包括（ ）。

65.下面是一位老师教学设计中关于长方形和正方形的面积教学目标的一部分：（1）能说出面积的意义；（2）能记住长方形和正方形的面积计算公式；（3）能区分长度单位和面积单位这两种不同的单位；（4）愿意按教师的示范和要求，口述面积公式的思路；（5）在面积计算中，锻炼认真负责、仔细运算的态度。该教学目标遵循了教学目标设计（ ）等方面的要求。

67.下列关于心理疾病的描述，正确的有（ ）。

2.心理健康教育的目的是治疗学生的心理疾病。

4.德育过程的矛盾，指的是教育者与受教育者的矛盾。

36.某同学患有严重的睡眠障碍，应对其进行（）

58.“A小区附近都是工地，交通、购物、看病都不方便；B小区配套完善，房子性价比高，建议买B小区。”数学课上，学生各抒己见，成为数学课杨老师的“买房小参谋”。“老师，您还是根据您钱包里钱的多少来决定买哪里吧。钱多可以买A小区，钱少只能买B小区。”“哦，你提醒老师理财要量力而行！”杨老师通过房价变化等生活案例，讲解复式折线统计图，学生不但充分读取了统计图中的信息，还通过实地考察让理财知识可知可感。根据教育学相关理论，下列说法正确的是（ ）。