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考教师 金标尺
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A
个别差异性
B
不平衡性
C
顺序性
D
阶段性
正确答案 :A
解析
个体身心发展的个别差异性规律表明个体之间存在身心发展的差异,材料所述违背了该规律。故本题选A。
相关试题
5.学生没听懂课时皱起眉头,是注意的一种外部特征。
69.具有高创造性个体的典型人格特征有( )。
50.上述材料中,反映的教学规律是( )。
8.夸美纽斯的教学观点标志着教学过程理论的形成。
64.下列关于课程标准与教材的关系,说法正确的有( )。
33.同样是幼儿,看到母亲走近他们,有的露出微笑,有的放声大哭,有的完全无视。这说明人的人格具有()
28.影响教师威信的最主要的客观因素是()
46.材料反应的理念在现行教育法律、制度上的体现是( )。
35.一般认为,品德的形成和发展应遵循( )的顺序进行。
11.师生间的人际交往模式为( )时,教学效果最好。
19. 学习了毛笔字的人往住写钢笔字比较得心应手,会骑自行车的人在学习摩托车时比其他人更容易把握平衡要领。这一现象体现了()
40.教师职业道德是职业道德的一种表现形式,它是有了教师()之后,由一些教育专家,思想家总结概括而成,并在他们的著作中表达出来的。