98.科研能力强是专家型教师最根本的特征。（ ）

26.帮助一线教师选用最佳的教学策略，最有效的方法是（ ）。

73.学习兴趣的初级形式是“有趣”，“有趣”的三个基本特征是（ ）。

4.把大班上课、小班讨论和个人独立研究结合在一-起并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间。这是（ ）教学特点。

92.非意志注意是指不需要做出什么意志努力的无意注意。（ ）

25.依据用心理学方法和技术搜索得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断，这一过程称为（ ）。

10.班级人际关系形成和发展最重要的途径是（ ）。

93.直觉思维是指不经过明显中间推理过程就能得出结论的思维方式。（ ）

31.道德品质的形成和发展与学习书本科学知识的过程（ ）。

77.下列心理表现属于描述人的气质的有（ ）。

50.从班级管理的角度来看，该事件对班主任工作的首要启示是（ ）。

18.法国教育家卢梭认为“什么是教育目标……这就是自然的目标”，表达了（ ）决定教育目的的观点。